กำลังโหลด...
บทที่ 2 จาก 10
奇门遁甲统宗大全
วิชาชี่ม้นตุ้นเจี่ย นักวิจารณ์ทั้งหลายเห็นพ้องว่ามีจุดเริ่มต้นจากจักรพรรดิหวงตี้ (เหวงตี้) ต่อมาหลี่ว่าง (เจียงไท่กง) และจางเหลียง ได้ชำระและเรียบเรียงให้เป็นระเบียบ ก่อนยุคราชวงศ์ฮั่น คำอธิบายที่เกี่ยวข้องมักกระจัดกระจายอยู่ในหนังสือเล่มอื่น ๆ จนกระทั่งใน พระอภิธรรมปิฎกแห่งราชวงศ์สุย (สุยชู) ที่บันทึกรายชื่อตำรับตำราเฉพาะทาง มีถึงสิบสามสำนักแล้ว พอถึงยุคราชวงศ์ถังเพิ่มขึ้นเป็นเท่าตัว พอจะพิสูจน์ได้ว่ารากเหง้าของวิชานี้มิใช่เพิ่งเกิดขึ้นมามีในยุคไม่นาน คัมภีร์หยินฝู กล่าวว่า "ย่อมมีเครื่องมืออันพิเศษ ก่อเกิดสรรพสิ่ง万象 แปดทิศหกสิบสี่อักขระ เทวะกลไกและภูตผีซ่อนเร้น" จางเหลียงอธิบายว่า "หกกุ่ย (หก癸) คือที่ซ่อนเร้นแห่งสวรรค์ สามารถใช้ในการแฝงเร้น" จากข้อความนี้ ย่อมถือได้ว่า นี่คือเพาะบ่มและจุดเริ่มต้นของชี่ม้นตุ้นเจี่ยแล้ว
ตำราต้าต้ายลี่จี้ บทหมิงถัง บันทึกว่า "หอหมิงถัง (หอแสงสว่าง) นี้ สมัยโบราณมีมาแล้ว รวมเก้าห้อง คือ เก้า หนึ่ง สอง สี่ หก แปด สาม เจ็ด ห้า ล้วนสอดคล้องกับความหมายของเหอทู" และนี่คือเก้าพระตำหนัก (จิ่วกง) ที่ชี่ม้นตุ้นเจี่ยกล่าวถึง ตำรา อี้เหวินจื้อ สมัยราชวงศ์ฮั่น บันทึกรายชื่อหนังสือประเภทหมิงถังและหยินหยาง จำนวน 23 บท และหนังสือหมิงถังหยินหยางอีก 5 บท สมัยจักรพรรดิฮั่นเสวียนตี้ อัครมหาเสนาบดีเว่ยเซียง ได้กราบบังคมทูลเสนอ เลือกใช้ทฤษฎีหยินหยางจากคัมภีร์อี้ข่งกับระบบฤดูกาลของหมิงถัง อธิบายว่าจักรพรรดิทั้งห้าต่างมีฤดูกาลและทิศทางที่ดูแล: ภาพแห่งทิศตะวันออกไม่สามารถใช้ปกครองทิศตะวันตก ภาพแห่งทิศใต้ไม่สามารถใช้ปกครองทิศเหนือ จึงได้กำหนดให้แปดทิศ (ปากว้า) สอดคล้องกับเก้าห้องของหมิงถัง ในประวัติของจางเหิง ยุคราชวงศ์ฮั่นยุคหลัง มีการกล่าวถึงเจิ้งเซวียนอธิบายทฤษฎีเก้าพระตำหนัก ขณะที่ พระธรรมนูญจักรพรรดิเกาตี้แห่งราชวงศ์หนานฉี บันทึกไว้ชัดเจนว่า "ผู้ที่เรียกว่าเก้าพระตำหนัก ได้แก่ หนึ่งเผิง สองรุ่ย สามชง สี่ฝู ห้าฉิน หกซิน เจ็ดจู้ แปดเหริน เก้าอิง ล้วนมีการพยากรณ์ทั้งเกินและขาด"
ทังฮุ่ยเย่า บันทึกว่า ปีที่ 3 แห่งรัชศกไคหยวนของจักรพรรดิเสวียนจงแห่งราชวงศ์ถัง (ตรงกับ ค.ศ. 715) เดือนตุลาคม นักพรตซูเจียชิ่งกราบทูลเสนอ ขอให้ตั้งแท่นบูชาเก้าพระตำหนักในเมืองหลวง โดยให้ห้าเป็นศูนย์กลาง สวมเก้าหนือหก สวมหนึ่งใต้ท้องประคอง สองสี่เป็นข้างบน หกแปดเป็นข้างล่าง ซึ่งสอดคล้องกับโครงสร้างของตุ้นเจี่ย ปีที่ 2 แห่งรัชศกฮุยชางของจักรพรรดิอู่จง (ค.ศ. 842) เดือนจงเยฺว่ อัครมหาเสนาบดีฝ่ายซ้ายหวังฉี่และคณะได้ตรวจสอบว่า ตาม จิ่วกงจิง ของจักรพรรดิหวงตี้ และ อู๋ซิงต้าอี้ ของเซียวจี ที่กล่าว "หนึ่งเรียกว่าเทียนเฟิง ภาพคือคั่น ธาตุน้ํา สีขาว" ฯลฯ สิ่งเหล่านี้แตกต่างจากดาวทั้งเก้าที่ชี่ม้นปัจจุบันกล่าวถึงเพียงเล็กน้อย แค่เพียงเวลาแห่งความเจิดจ้าและความลับต่างกันไปตามยุคสมัย
ในสมัยจักรพรรดิซ่งเหรินจง เสมียนหยางเวย์เต๋อได้เรียบเรียงวิชาลิ่วเหริน เรียกว่า เฉินอิ้งจิง เรียบเรียงวิชาชี่ม้น เรียกว่า ฝูอิ้งจิง ปัจจุบันก็ไม่สามารถหาเล่มฉบับสมบูรณ์ได้ เช่นเดียวกับที่ผู้ชื่นชอบโบราณวัตถุในอดีตยังอาจมีการเก็บรักษาไว้อย่างดีอยู่หรือไม่ สมัยราชวงศ์หมิง เมื่อเกิดกบฏเฉินหนิงที่หนานชาง หวังสี่เหริน (หวังหยางหมิง) ได้รวบรวมวิชาอันแปลกประหลาดทั้งหลาย ในเวลานั้นมีผู้หนึ่งชื่อเสี้ยวเฉิงจวิน ถวาย ชี่ม้นเจินฉวน ซึ่งนี่คือชี่ม้นตระกูลหลี่ ที่กล่าวถึงกันในปัจจุบัน
ใต้บัญชาของโฉวลู่มีผู้หนึ่งชื่อหลินชื่อเจิง ใช้ชี่ม้นตรวจพยากรณ์การทัพ ได้ผลอันน่าอัศจรรย์หลายครั้ง ขุนนางราชองครักษ์ลู่ปิงได้เขียนคำนำให้หนังสือของเขาเพื่อเผยแพร่ เรียกว่าชี่ม้นตระกูลหลิน เถาจ้งเหวินได้นำหนังสือของสองตระกูลหลี่และหลิน มาผสมกับหนังสืออื่น ๆ เรียบเรียงอย่างปะปนเป็น เถาเซินเหรินตุ้นเจี่ยเสินซู พอจะกล่าวได้ว่า ในยุคราชวงศ์หมิงทั้งราชวงศ์ ผู้ที่มีชื่อเสียงจากวิชาชี่ม้น มีเพียงสามสำนักนี้เท่านั้น
ในอดีต ลำดับของชี่ม้นออกมาจากบทที่ 81 ของหนังสือ ทูเทียนฮั่นหลงจิง ("คัมภีร์เขย่ามังกรแห่งเทวภูติ") คือ "ทูเทียนจิ่วกั้ว" หนึ่ง "เหรินตี้ซานกวง" สอง "สิงจุนซานฉี" สาม "จ้าวจ้ายซานไป๋" สี่ "ตุ้นสิงไท้ไป๋จือซู" ห้า "รู่ซานฮั่นหลงจือเจวี๋ย" หก "จวั้นซานอี๋สุ่ยจิ่วจื่อหยวนจิง" เจ็ด "เจี้ยงกั๋วอันจีว่านเหนียนจินจิง" แปด "หยวนกงปาปูจิ่วผินเซิงเซียนฉานเซิ่ง" เก้า ปัจจุบันที่ยังพอหาได้ มีเพียง จ้าวจ้ายซานไป๋ ("สามขาวสำหรับสร้างบ้าน") เล่มเดียวเท่านั้น ที่เหลือต่างไม่พบเห็น ชื่อเสียงและแสงสว่างที่ซ่อนเร้นอยู่ในห้องศิลาแห่งเขาชื่อดังนั้น บางทีที่สุดแล้วย่อมไม่สูญสลาย พร้อมที่จะรอให้ผู้สนใจนำออกมาสืบทอดให้กระจ่าง ซึ่งคงพอจะเฝ้ารอได้ด้วยแววตา
(หมายเหตุ: อักษร "รุ่ย" (芮) ใน พระธรรมนูญราชวงศ์ฮั่น เขียนเป็น "เน่ย" (内); อักษร "เผิง" (蓬) ใน หนังสือราชวงศ์ถัง เขียนเป็น "เฟิง" (逢))
บทนี้เป็นการสืบค้นรากเหง้าทางวิชาการของชี่ม้นตุ้นเจี่ย โดยเนื้อหาครอบคลุมพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ สายการสืบทอดคัมภีร์ และรายชื่อดาวทั้งเก้าในเก้าพระตำหนัก ไม่ปรากฏตัวอย่างการพยากรณ์ด้วยวันเกิดแปดอักษร จึงไม่มีการตั้งองค์ประกอบด้านนั้นแยกต่างหาก
บทนี้ได้เรียบเรียงสายธรรมเนียมวิชาการของชี่ม้นตุ้นเจี่ยอย่างเป็นระบบ ตั้งแต่ตำนานจักรพรรดิหวงตี้จนถึงสามสำนักที่มีชื่อเสียงในยุคราชวงศ์หมิง แนวคิดแกนกลางอาจสรุปได้ดังนี้
เมื่อมองจากมุมมองของยุคปัจจุบัน การสืบค้นรากเหง้านี้สามารถขยายความได้หลายมิติ
สำนึกด้านวงศ์ตระกูลวิชาการ 📚: ข้อความต้นฉบับนี้เปรียบเสมือน "บทปริทัศน์วรรณกรรมทางวิชาการ" ของชี่ม้นตุ้นเจี่ย จากที่ สุยจื้อ บันทึกสิบสามสำนัก ถึงราชวงศ์ถังเพิ่มเท่าตัว ถึงฝูอิ้งจิง ยุคราชวงศ์ซ่ง และสามสำนักยุคราชวงศ์หมิง ได้แสดงให้เห็นเส้นทางความเป็นมาที่แท้จริงของการผลิตและสืบทอดความรู้ในศาสตร์พยากรณ์ของจีนโบราณ สำนึกในการสืบค้นถึงรากเหง้านี้ มีพลานุภาพ与方法论ที่คล้ายคลึงกับการทบทวนวรรณกรรมในการวิจัยเชิงวิชาการสมัยใหม่
แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของเก้าพระตำหนัก 🔢: การเรียงตัว "เก้า หนึ่ง สอง สี่ หก แปด สาม เจ็ด ห้า" ของเก้าพระตำหนัก โดยแก่นแท้คือตารางเลขลั่วซู—ซึ่งเป็นตารางมหัศจรรย์สามมิติ (magic square) โดยผลรวมแนวตั้ง แนวนอน และแนวทแยงล้วนเท่ากับสิบห้า ชี่ม้นตุ้นเจี่ยใช้โครงสร้างทางคณิตศาสตร์นี้เป็นกรอบพื้นฐานในการคำนวณ แสดงให้เห็นว่าคนโบราณใช้แบบจำลองเชิงคณิตศาสตร์ในการอธิบายกฎเกณฑ์การทำงานของจักรวาล ไม่ได้เป็นเพียงการจินตนาการทางไสยศาสตร์ล้วน ๆ
ความเชื่อมโยงระหว่างทิศทางกับช่วงเวลา 🌬: ที่เว่ยเซียงกล่าว "ภาพแห่งทิศตะวันออกไม่สามารถใช้ปกครองทิศตะวันตก" ในบริบทสมัยใหม่อาจแปลความได้ว่า ทุกจุดในปริภูมิเวลามีคุณสมบัติพลังงานและทิศทางที่เหมาะกับมันโดยเฉพาะ นี่ไม่ใช่เรื่องงมงายล้วน ๆ แต่เป็นข้อสรุปจากประสบการณ์ของคนโบราณเกี่ยวกับความสอดคล้องระหว่างสภาพแวดล้อมกับจังหวะเวลา ซึ่งคล้ายคลึงกับหลักการ "contextual fit" ในการจัดการสมัยใหม่
การสืบทอดและแตกแขนงของสามสำนัก 🏛: ชี่ม้นตระกูลหลี่ ชี่ม้นตระกูลหลิน และเถาเซินเหรินตุ้นเจี่ยเสินซู ต่างมีความเชี่ยวชาญเฉพาะตน สะท้อนว่าระบบความรู้เดียวกันเมื่อตกไปอยู่กับผู้ปฏิบัติที่ต่างกันแตกแขนงตามบริบทการประยุกต์ที่ต่างกัน หลี่เน้นการถ่ายทอดโดยตรง หลินเน้นการใช้ในสงคราม เถาเน้นการผสานรวม ซึ่งคล้ายคลึงกับตรรกะที่ทฤษฎีเดียวกันในแวดวงเทคโนโลยีปัจจุบันนำไปประยุกต์ในอุตสาหกรรมต่างกัน
ความคาดหวังต่อการสูญหายและการกลับมา ⏳: ในบทความกล่าวถึงผลงานเก้าเล่ม แต่เหลือ จ้าวจ้ายซานไป๋ เพียงเล่มเดียว และที่เหลือ "หามิได้ทั้งสิ้น" แต่ผู้เขียนยังเฝ้าคอยด้วยความหวังว่า "แสงอันล้ำค่าไม่อาจดับสูญได้ชั่วนิรันดร์" ความอาลัยต่อการสูญหายของความรู้และความคาดหวังต่อการปรากฏของเอกสารนี้สอดรับกับจิตวิญญาณของโบราณคดีและเอกสารศาสตร์ร่วมสมัย ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ เอกสารที่ขุดพบใหม่ (เช่น ม้าอ๋องตุยผ้าฝ้าย清华简 เป็นต้น) ได้พิสูจน์อย่างต่อเนื่องว่าความรู้โบราณที่คิดว่าสูญหายไปแล้วนั้น อาจกลับมาปรากฏให้เห็นได้อีกครั้ง
แม้บทนี้จะเป็นการสืบค้นต้นธาร แต่ก็ยังมีข้อชี้แนะที่เป็นรูปธรรมสำหรับผู้เรียนและผู้ปฏิบัติในยุคปัจจุบัน
| มิติการประยุกต์ | การใช้งานโดยละเอียด |
|---|---|
| การวางแผนเส้นทางการเรียนรู้ 🗺 | การเข้าใจสายธรรมเนียมวิชาการของชี่ม้นตุ้นเจี่ยช่วยให้ผู้เรียนในยุคนี้มีแผนที่ความรู้ เริ่มต้นจาก "แปดภาพหกสิบสี่อักขระ" ในคัมภีร์หยินฝู ฝึกพื้นฐานเก้าพระตำหนักให้แม่น แล้วค่อย ๆ แยกศึกษาดาวเก้าดวง การเทียบตำแหน่งแปดทิศ และสุดท้ายเข้าสู่การประยุกต์ใช้เฉพาะด้าน (เช่น การสงคราม การสร้างบ้าน การแฝงกาย ฯลฯ) |
| สำนึกในการพิสูจน์เอกสาร 📖 | บทความกล่าวถึงฝูอิ้งจิง ของหยางเวย์เต๋อว่า "หาฉบับสมบูรณ์ไม่ได้" กล่าวถึงหนังสือของเถาจ้งเหวินว่า “เรียบเรียงอย่างปะปนไม่เป็นระเบียบ” เตือนผู้อ่านสมัยใหม่ต้องระวังความครบถ้วนและความน่าเชื่อถือของเอกสารเมื่อเลือกเรียน ไม่ควรเชื่อตามตำราที่ผสมปนเปแบบมั่ว ๆ อย่างไม่ลอบพิจารณา |
| ข้อคิดเชิงวิธีการ 🔬 | การที่ "แสงเจิดจ้าและความมืดมัวย่อมมีเวลา" มิได้เป็นเพียงการสังเกตทางประวัติศาสตร์ หากยังเป็นทัศนคติเชิงปฏิบัติ การประยุกต์ชี่ม้นมิใช่จะใช้ได้ผลเสมอไปทุกหนแห่ง ทุกเวลา ต้องดูสถานการณ์และจับจังหวะให้เหมาะ ซึ่งสอดคล้องกับหลักคิดของ "หน้าต่างจังหวะ" (window of opportunity) ในทฤษฎีการตัดสินใจสมัยใหม่ |
| มุมมองข้ามศาสตร์ 🌐 | การผสานเก้าพระตำหนักกับแปดทิศ ธาตุทั้งห้า และดวงดาว แสดงให้เห็นภูมิปัญญาของคนโบราณในการใช้ความคิดเชิงระบบจัดการปัญหาที่ซับซ้อน ผู้ปฏิบัติร่วมสมัยอาจมองชี่ม้นตุ้นเจี่ยเป็นระบบสนับสนุนการตัดสินใจแบบโบราณ ไม่ใช่เครื่องมือทำนายชะตากรรม |
ข้อความที่สืบค้นต้นธารนี้แฝง命题เชิงปรัชญาอันลึกซึ้งไว้มากมาย คงต้องขบคิดประเด็นสำคัญ เช่น ต่อไปนี้
ภววิทยาของ "เครื่องมือพิเศษก่อเกิดสรรพสิ่ง": ที่คัมภีร์หยินฝูกล่าว "ย่อมมีเครื่องมืออันพิเศษ ก่อเกิดสรรพสิ่ง万象" เป็นนัยถึงทฤษฎีกำเนิดจักรวาล—สรรพสิ่งต่างล้วนเกิดจาก "เครื่องมือ" (กลไก กฎเกณฑ์) อันลี้ลับประการหนึ่ง "แปดภาพหกสิบสี่อักขระ เทวะกลไกและภูตผีซ่อนเร้น" สื่อให้เห็นว่ากลไกนี้สามารถทำให้เป็นสัญลักษณ์ อธิบายได้ด้วยระบบ ชี่ม้นตุ้นเจี่ยโดยแก่นแท้คือการจำลองและคาดคะเน "เครื่องมือพิเศษ" นี้
ทัศนวิสัยว่าความรู้ "สว่างแล้วมืด": วิชาหนึ่ง ๆ จะเด่นชัดหรือมองไม่เห็นไม่ได้ขึ้นอยู่เพียงคุณค่าภายในของมันเท่านั้น หากยังขึ้นอยู่กับความต้องการและผู้สืบทอดในยุคสมัย การคงอยู่และการสูญหายของความรู้มิใช่กระบวนการ "พัฒนา" เชิงเส้นตรง หากเป็นภาพซับซ้อนที่เต็มไปด้วยรอยร้าวและการหวนกลับ สิ่งนี้มีความสำคัญเชิงปรัชญาต่อการทำความเข้าใจ "รอยร้าว" และ "การฟื้นฟู" ของวัฒนธรรมดั้งเดิมในมุมมองของคนสมัยใหม่
สำนึกเขตแดนของ "ไม่อาจฝืนทำ": ที่เว่ยเซียงกล่าว "ภาพแห่งทิศตะวันออกไม่อาจใช้ปกครองทิศตะวันตก" เผยให้เห็นว่ากฎเกณฑ์ของสรรพสิ่งนั้นเหนือกว่าการละเมิดได้ จักรวาลมีระเบียบภายในของมัน มนุษย์ทำได้เพียงเดินตาม ไม่สามารถไปเปลี่ยนแปลงฝืนมันได้ สติของ "รู้จักหยุด" นี้สอดคล้องตรงกับแนวคิด "อู๋เวย" ของลัทธิเต๋า และมีจุดร่วมกับแนวคิด "ความยำเกรงต่อธรรมชาติ" ในปรัชญานิเวศสมัยใหม่
ความเชื่อที่ "แสงอันล้ำค่าไม่อาจสิ้นสูญ": ที่ผู้เขียนเฝ้าคอยผลงานที่สูญหาย สื่อถึงความเชื่อในชีวิตชีว�องวัฒนธรรม—ความรู้อันมีคุณค่าย่อมไม่สูญสิ้นไปเพราะกาลเวลา ทว่าอาจอยู่รอดในฉบับซ่อนเร้นแห่งห้องศิลา ปากต่อปาก หรือเอกสารที่ขุดค้นพบใหม่ ค่อย ๆ ปรากฏและเลือนหายท่ามกลางธารน้ำแห่งประวัติศาสตร์ ความเชื่อเช่นนี้เอง คือพลังขับเคลื่อนที่ลึกที่สุดของการสืบทอดวัฒนธรรม