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Capítulo 18 de 20
卜筮全书
Para contratar a un buen maestro y transmitir el conocimiento, aunque se depende del sustento de padres severos y madres cariñosas, despertar la ignorancia y restaurar la bondad innata depende completamente de aquellos que han despertado antes: los maestros. Al consultar sobre la búsqueda de un maestro, el punto clave es el alineamiento de los Padres. 📖
El alineamiento de los Padres en el hexagrama representa al maestro, los libros, la escuela, y también conlleva el significado de mayores, por lo que es el tema principal en la adivinación para buscar maestro.
Si el alineamiento de los Padres se encuentra en un estado de debilidad y declive, entonces este maestro seguramente será tímido y cauteloso, insuficiente para ser un modelo a seguir; si reside en una posición de prosperidad y vitalidad, entonces este maestro será de presencia imponente, digno de ser un ejemplo para los eruditos. 🔥
Si el alineamiento de los Padres está sujeto a castigos y daños, o acompañado de Tigre Blanco, este maestro es de temperamento irascible y carece de bondad; disfruta castigando físicamente a los estudiantes, especialmente cuando está próspero y en movimiento; si lleva Dragón Verde para castigar, es por el deseo de amonestar a los discípulos, no por golpes injustificados.
Si el alineamiento de los Padres coincide con el Tai Sui (Júpiter) o está alineado con el cuerpo del hexagrama, este maestro se dedica profesionalmente a la instrucción estricta, manteniendo a su familia con los ingresos de la matrícula (honorarios de enseñanza).
Para juzgar si la especialidad del maestro son los "estudios diversos" o los "Clásicos Especializados", no se debe seguir el "Espejo de Oro del Candado Secreto" en términos de palacio propio o palacio ajeno, sino observar el palacio del hexagrama donde reside el alineamiento de los Padres:
| Palacio del Hexagrama | Atributo | Significado |
|---|---|---|
| Zhen, Xun, Gen, Kan, Dui | Yin y Yang mezclados e impuros | Maestro de estudios diversos |
| Qian, Kun, Li | Puro o con imagen de documentos | Maestro de Clásicos Especializados |
Los hexagramas Xun y Dui son de naturaleza Yin, pero tienen más líneas Yang; los hexagramas Zhen, Gen y Kan son de naturaleza Yang, pero tienen más líneas Yin. Al ser mixtos e impuros, se les considera diverso. Aunque el hexagrama Li no es puro, tiene la imagen de los documentos. Qian y Kun no son mixtos y poseen las funciones de dar origen y sustentar, por lo que se les considera especializados. Si el alineamiento de los Padres está en los palacios Qian, Kun o Li, incluso si enseña estudios diversos, es un buen maestro; si no está en estos tres palacios, aunque enseñe los Clásicos, no es una persona talentosa.
El alineamiento de los Padres en el palacio propio indica una persona de la misma región; el Padre en palacio externo indica una persona de otra región. Si está en el palacio propio pero en el hexagrama exterior, aunque sea de la misma región, ciertamente está lejos de casa; si está en otro palacio pero en el hexagrama interior, aunque es de otra región, no debe estar muy lejos; pertenece a un reino vecino.
Si el alineamiento de los Padres se genera o se combina con el alineamiento Propio, entonces la relación entre maestro y discípulo no es de familia o amigos. Si el Padre se transforma en Funcionario (demonio), el maestro seguramente será noble en el futuro; si el Padre está cerca del Gobernante Mensual y además lleva Dragón Verde, seguramente tendrá logros oficiales; si se transforma en vacío, aunque sea noble, no será prominente. Si no hay Padre en el hexagrama y el Funcionario con Noble aparece transformado, es más probable que sea alguien de origen académico; si no lleva Noble o está cerca de la decadencia, es de origen oficial; si añade Tigre Blanco con castigos y daños, es una persona con enfermedades.
Si el alineamiento de los Padres está quieto y se combina con la Descendencia, es lo más auspicioso: este maestro seguramente será versado en la cultura y los ritos, guiará gradualmente, y la relación entre maestro y discípulo será muy armoniosa. 😊 Lo más temible es que el Padre se active y someta a la Descendencia, a lo que se añade Tigre Blanco y castigos. Entonces este maestro es severo e imponente, y los estudiantes encontrarán difícil soportarlo. Si no es próspero pero está asistido por Dragón Verde, aunque se mueva no hay problema; solo que el maestro es estricto y recto, inaccesible sin faltarle el respeto.
Si el alineamiento de los Padres entra en la tumba, a este maestro le gusta la comodidad y es perezoso para enseñar (como Bian Xiaoxian que amaba dormir más que leer). Si el alineamiento de la Esposa y la Riqueza está cerca del cuerpo del hexagrama, este maestro es erudito en lo antiguo y lo moderno, con ricos talentos. Los seis alineamientos sin Riqueza: el maestro seguramente carece de conocimientos. Si la Riqueza está cerca del cuerpo del hexagrama o reside en la posición de crecimiento y prosperidad, el maestro ciertamente es versátil; si además el alineamiento de los Padres tiene vitalidad, es un maestro excepcional.
Si el Padre se transforma en Descendencia, este maestro es bueno componiendo poesía y prosa; si la Descendencia está cerca del Gobernante Mensual y además lleva Dragón Verde, seguramente hablará con elocuencia (producirá textos fluidamente); si la Descendencia está débil pero recibe apoyo, sus escritos necesitan revisión y pulido antes de ser presentables.
Si el Hermano y el Funcionario están conectados y activos juntos, este maestro seguramente será engañoso y traicionero; si castiga y daña el alineamiento Propio, seguramente habrá disputas y conflictos verbales. Si tanto el Hermano como el Demonio en el hexagrama están activos, o si el Padre se transforma en Hermano o Demonio que daña el alineamiento Propio, en ninguno de estos casos se debe contratar. Si solo es engañoso pero no daña el alineamiento Propio, entonces no es peligroso; solo que no es sincero en su interior.
Si el alineamiento de los Padres se activa y se encuentra con vacío, es un maestro hipócrita de corazón; si está quieto y se encuentra con vacío, es un maestro perezoso para enseñar; si se transforma en vacío, al principio estricto y luego negligente; si es próspero pero vacío, es tigre con piel de oveja: bueno por fuera, insuficiente por dentro.
Si tanto el Propio como el Respondiente sostienen el alineamiento de los Padres, significa que dos familias están compitiendo para contratar a este maestro. Si el Propio se activa y el Respondiente está quieto, yo invito primero; si el Respondiente se activa y el Propio está quieto, la otra parte invita primero. Si ambas líneas se activan, necesita ver qué línea está más próspera: esa parte invita primero. Si solo hay una línea de los Padres y tanto el Propio como el Respondiente se activan para generarlo o combinarlo, también es señal de que dos familias compiten para invitarlo; si el Propio y el Respondiente se comparan y se combinan por igual, son dos familias que invitan conjuntamente a un maestro.
Si el Padre está en el mismo palacio que el Propio, el maestro establece su escuela en este lugar; si está en el mismo palacio que el Respondiente, establece su escuela en ese lugar. Si el Padre roza el Respondiente y genera al Propio, es alguien que se hospeda en la escuela de otro y quiere asistir como estudiante; si el Padre está en el hexagrama externo y la Descendencia viene a combinarse, es alguien que viaja a otra región, cargando su equipaje para estudiar con un maestro.
Si el Funcionario se transforma en Padre y daña al Propio, seguramente surgirá un litigio por los estudios en el futuro. Si el Gobernante del mes y el Señor del día generan y apoyan a la Descendencia, entonces el discípulo progresará rápidamente en sus estudios, y podrá ser un alumno que supere al maestro. Al buscar maestro, no se debe mirar solo el alineamiento de los Padres; también se requiere que la Descendencia tenga vitalidad y no esté vacía, y que encuentre generación y combinación para poder lograr el éxito. Si el Padre es próspero pero la Descendencia está débil, servirá de poco estudiar; el alumno seguramente no progresará. Si la Descendencia está vacía por sí misma, habrá una gran calamidad a la vista. ✨
Si los castigos dañan tanto al Padre como a la Descendencia por igual, tanto el maestro como el discípulo sufrirán infortunios. Si es el Demonio quien hiere, se cae enfermo por estudiar; si es el Padre quien hiere, hay desgracia por el maestro; si es la Fortuna (Descendencia) quien hiere, la culpa proviene del discípulo; si el Hermano hiere, habrá disputas o gastos excesivos. Solo con la ayuda de la generación y el apoyo habrá fortuna. Pero si el Hermano y el Demonio tienen apoyo, es además desfavorable, pues sería ayudar al tirano. Si más tarde la relación entre anfitrión e invitado no se lleva bien, el maestro y el discípulo no congenian, o hay disputas y litigios, todo nace de esto.
Aunque el alineamiento de los Padres debe tener vitalidad, no es adecuado que se active, pues si se activa, ciertamente no durará mucho tiempo. Si se activa en el palacio interno o roza el Propio, es porque al maestro le falta arraigo y no permanecerá mucho tiempo. Si encuentra el hexagrama Errante o se transforma en el hexagrama Errante, especialmente grave: se muda cada año de escuela. Si el cuerpo del Propio está vacío, la contratación no se llevará a cabo; si el Padre en el vacío se activa por sí mismo, tampoco tendrá éxito; si el Padre y el Propio se castigan mutuamente, o la línea Responsiva está vacía por sí misma, todos son signos de dificultad para concretar la contratación.
Si la Riqueza se transforma en Padre, no falta mucho para que un pariente de la familia de la esposa recomiende a un maestro; si el Hermano se transforma en él, es un amigo quien lo recomienda. Si la línea activa es "fue" (ya fue), entonces fue recomendado antes; si la línea activa es "jiao" (a punto de ser), será recomendado próximamente.
Si no hay Padres en el hexagrama, hay que observar al espíritu oculto (Fu Shen). Si el Padre está oculto bajo la Descendencia, el año pasado este maestro enseñó en un monasterio budista o templo taoísta; si está oculto bajo el Funcionario, solía enseñar en la casa de un funcionario. Si está en el mismo palacio que el Propio, seguramente su casa está cerca de la de la familia; si Se compara con la Armonía, entonces conoce al anfitrión; si lo genera o se combina, no es familiar sino amigo. Si el Padre está oculto bajo el Propio, ciertamente es un antiguo maestro.
Buscar maestro no solo se refiere al maestro del Camino; aprender oficios, técnicas, o convertirse en discípulo de monjes o sacerdotes taoístas entra en esta categoría. Pero el objeto principal del estudiante no puede tomar la línea de la Descendencia únicamente; debe considerar la línea Propia. Para adivinaciones indirectas, hay que preguntar de quién se trata: si son amigos o hermanos, lo principal será la línea del Hermano. En síntesis, la línea Propia (sistema maestro) y el objeto de la pregunta, si se generan y se combinan mutuamente entonces es auspicioso, si se castigan o se padecen mutuamente es nefasto. El Padre debe estar próspero, sin vacío y con apoyo, y los Funcionarios Pasivos (Gobernantes del Mes y del Día) y las líneas activas no lo dañan, entonces sea cual sea el arte u oficio, será un maestro consumado. Si está cerca de la Luna, es persona famosa. Si está en declive, no es de fiar; si está en vacío, la contratación es difícil de lograr. En general, si el Padre no se asigna personalmente a esa persona, no será maestro del arte ni especializado.
"El camino para buscar maestro valora ante todo el Símbolo del Documento": el alineamiento de los Padres es la figura central del maestro; además de representar al maestro mismo, abarca su erudición, virtud moral, estilo de enseñanza y la relación maestro-discípulo. La lógica esencial de la adivinación es: La prosperidad o declive de los Padres determina la calidad del maestro; la relación de generación o dominación entre los Padres y la Descendencia determina la armonía entre maestro y discípulo; la de los Padres con el Propio y el Rubéola determine el éxito de la contratación.También hay que examinar la distinción entre "docencia especializada" y "docencia ecléctica", la lejanía geográfica, y si hay intermediarios adecuados.
Traducir "Shu Xiu" (honorarios por enseñanza) al concepto moderno sería
"tasas de matrícula" o "costos de la escuela", mientras que "escuela particular" equivale a la actual institucion de formacion privada o campos de ensenanza. Los antiguos daban gran importancia a la cercanía de la region natal, mientras que en tiempos modernos se presta mas atencion a aspectos como el prestigio de la institucion educativa, la calidad del profesorado y la reputacion*. La vitalidad débil y próspera del alineamiento de los padres, que corresponde a la nocion moderna de recursos docentes fuertes y experiencia educativa rica;; si el Padre lleva el Dragón Verde, corresponde a un **estilo de enseñanza innovador y orientador, suave en enfoque;; si lleva Tigre Blanco` con amenazas y conflictos, corresponde a presion alta y severidad, pudiendo llegar hasta el castigo fisco o la agresión verbal en la actualidad..</br></br>
transformando el Padre** en Oficiales*, que indica oportunidades futuras de ascenso para el maestroo impacto en el extranjero en el ámbito academico. Cuando se habla de la Descendencia y forma parte del problema, indica aptitud natural y gran inteligencia, así como impulso académico, que tambien son indicadores clave para medir el éxito educativo//</br></br> br> Valor añadido: si la Prósperdad del n�cleo Padre1 y la Descendencia* implica relación de alta calidad en la educación para el beneficio en el objeto industrial*.
Este tipo de aplicaciones metodológicas orienta el dictamen a evaluar parámetros de actualidad. En areas de elección de tutor para instituciones privadas, maestro responsable; estructuras universitarias de éxito frecuent.. interpretación indicativa pero no esquematica,
entonces un Padre es un buen contratación basica del formador, como la adecuacion al proceso de evaluacion
docencia / prec es necesario revisar paráareas para tomar elementos de decisión:
variándolas entre sílas dos notas añadidas debería evaluar en la educacion pro sobre posibles indirect para la ejecución int de una beca1
Herramientas distincion: Existe la pista oficial de la dotribuna gubernamental:*Si la fortuna económica femenina se combina con relación mutua alrededor.
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La distinción entre el "Caballero Severo"* (encargado del rigor y la disciplina) y el "Aquel que Despierta a otros" refleja la honda *división de roles que existe en el pensamiento educativo chino entre refuerzo y nutrición por la familia y germen la erudición quedespierta el discernimiento.
Elorama` `paternoasconceptoes tambienpersonificaciónadel "padre como maestro" en latradición.
La sentencia final --"Azul (jóvenes)esntadosallendel añil", muy conocida—¡agregaresaltoy respecto a un *educadorautenticodetienevinculosdinámicos*, en mármárgenie:"educarsi busca replicrmaestro:im para superrelainvestigaciónpedagógicapor”.Es“enculturfilosófica concide con corriente se«f>educaciómmachinaes«ElEsteducativasemcompeninter>>
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# XIII. PLEITOS Y LITIGIOS```
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Pequeñas ofensas sin corregir., llevapor fuerza a conflictos y disputas; las grandes injusticias que se cargan con dolor no pueden menos que buscar reparaciónen un tribunalP7. Para establecer ganador o perdedor., hay que examinar meticulosamente las {dos} líneas*Propia**@{} Contendora.
Propiaes el demandante, en tanto Responsivaes### demandado`. Si quien consulta per**
*Traducciones Integrad
Para el litigante: Debiéramos buscar el declive del adversario (silencioso, la ruina y al acabamiento secos) dando fuerza a mi situacion de próspero vigor& mediante Rey Indra y Desarrollo Largo;; Responde próspero, declive yo;, él fuerte yo{del}bi,{;}Yo próspero/ \el{declive;}, me impongo sobre él..; la Ruptura encuentra Hermano / Un adversario. dios ..., la prohibicion fuerza legal del Respond.: Aunque fuerte del la dch·· es en realidad falta de racional;Con los Aliados riqueza-> Fortun favorable si fuertes min tambien razn y buen derecho...si esta (el Respondiente) Venciópor der::.. y.respect..
-**Utilizando [talao```
Pro&Responde mutuamente en choque,, imagen abusoim posición mas {(fuerte}**: mi parte conResjun.... dominado.; Yo agredo.; / no necesariamente es victoria: imagen (provocativa contra partie si...
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