全 46 章中 31 章
黄金策
全体意訳 優れた教師を選ぶこと🌱は、学問を継承し、学生を満席にして学業を成就させることができる。もし教師が不適任または学校環境が悪い場合🏚、豊かな成果を期待することは難しい。したがって、教学で生計を立てようとする（筆耕）には、まず占卜📜によって吉凶を予測しなければならない。世爻は教師（西席）を表し、父母爻に遇えば、学識が広く経典に通じていることを象徴する。応爻は雇い主（東家）を表し、官爻に遇えば、雇い主に官職の背景がある可能性を示す。官爻が旺盛であれば雇い主は若く力強い💪、衰弱すれば家は貧しい。爻が墓庫に入り旺相であれば、雇い主は高齢の富豪である可能性があり💰、衰弱すれば高齢だが貧しい。爻が土火に値して空亡すれば、父母が揃わない可能性がある。金水に逢って絶地であれば、子孫が少ない。
爻位が調和しない（不拱不和）場合、主賓の関係が不和である。相生相合であれば、気持ちが通じ合い、協力が愉快である。財爻は授業料（束修）を象徴し、兄弟爻に化するのは宜しくなく、財を失うことを避ける。父母爻は学校（学館）を表し、空亡に逢ってはならず、そうでなければ学校が不安定である。鬼爻（官鬼）が動いて身に合する場合、貴人の推薦に頼る必要がある。兄弟爻が応爻に臨む場合、同業者の競争や干渉を受けやすい。官爻が伏蔵する場合、監督管理する人がいない。応爻が空亡する場合、雇い主に人材を招く意思がない。財爻に動象がある場合、思い通りにならない。世爻が空亡で持世する場合、心中に不満がある。
身爻が傷つけば、成功しても不利である。間爻に動きがあれば、吉兆でも成就しがたい。鬼爻が兄弟爻に化する場合、推薦者への謝礼を準備する必要がある。世爻が鬼爻に変ずる場合、雇い主への転薦を人に託す。世爻に生合がなければ、冷たい目に遭う（白眼紛紛）。福爻（子孫）が興隆すれば、学生が多く集まり学業が盛んになる。衰爻が扶起されれば、学生が日増しに増える。動爻が沖開に遇えば、学生が時折減る。青龍爻に逢えば、学生は俊秀で聡明🎓。白虎爻に遇えば、強情で手に負えない。陽卦陽爻が養位に居れば、座前に劉恕のような神童がいる。陰宮陰象が財爻に化すれば、帳後に馬融のような女楽の並びがある。両福爻が相沖すれば、鬼谷子が孫臏と龐涓のような弟子の争いがあるように。子孫爻が皆合すれば、伊川が楊時と游酢のような調和した門人に遇うように。
世爻が動いて妻爻に合する場合、教師が自ら雑務に労する必要がある。応爻が生じて財値する場合、雇い主が豊かな食事を提供する。授業料を請求する場合、妻財爻を推究できる。財爻が伏蔵する場合、友人の助けを必要とする。出現して傷つかず、旺相で相生すれば吉である。空亡に入り救いがなく、休囚死絶すれば凶である。父母爻に変ずれば、書債は貨物で返済される可能性がある。兄弟爻に化すれば、教学収入が良くない。身空・応空・財福空であれば、必ず虚しく時を過ごす。月剋・日剋・動変剋であれば、圧力や傷害を受ける恐れがある。鬼が財に化して生ずれば、訴訟事でなければ学業が停止する。子が父母に連なれば、学習によって才思が増進する。
本章は易学占卜を通じて教育環境の吉凶を予測することを強調し、核心は教師の選択、学校と学生の相互作用の調和性にある。卦象爻位の生剋関係（世応・父母・官鬼・財爻など）に基づき、教学の成否、人間関係、財務見通しを判断し、古代の教育の質に対する高い重視とリスク予測の知恵を体現している。
現代の文脈では、これは教育意思決定とキャリア計画の参考となる：
